Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
"Азбука леса"
26.10.2020г. - группы 1, 4
Тема: Практическое занятие «Птицы севера».
Задание: ознакомиться с презентацией и ответить на вопросы.
27.10.2020г. - группа 2
28.10.2020г. - группы 1, 3
29.10.2020г. - группа 4
Тема: Зимующие птицы.
Задание: изучить презентацию. Подготовить сообщение «Зимующие птицы».
Наступила холодная зима. Пушистый снег, словно периной, укутал землю, крыши домов, кусты и деревья. Птицам трудно добывать пищу. Поэтому они перекочёвывают ближе к человеческому жилью. Самое страшное для птиц -голод, а не холодом. Если каждая из нас поставит хотя бы одну кормушку, то все птицы будут обеспечены кормом.
В зимнюю стужу, голодные и ослабевшие птицы замерзают. В суровую зиму из десяти синичек выживает только одна.
29.10.2020г. - группа 2
30.10.2020г. - группа 3
02.11.2020г. - группы 1, 4
Тема: Природоохранная акция «Кормушка»: гости зимних кормушек.
Задание:
1. Работа с презентацией.
2. Просмотр мультфильма Фиксики- Кормушка.
3. Прочитать рассказ «Кормушка».
4. Нарисовать рисунок по рассказу «Кормушка».
Рассказ «Кормушка»
Наступили тяжёлые для птиц дни зимы. Снега нападало за один месяц очень много и птицам стало трудно искать корм.
Перед нашим окном росли дикие яблоньки. В прошлом году весна выдалась холодной. Весенние заморозки побили почти весь яблоневый цвет и ранеток, основного корма птиц, почти не было.
Вот я и решила смастерить кормушку. Прорезала ножом в тетрапаке из-под сока отверстие, привязала крепкую верёвку и повесила кормушку на дерево перед окном.
Я уже знала, что в кормушку лучше всего надо насыпать зёрен пшеницы или семечек. Хлебные крошки для птиц не годятся. Они приводят к заболеванию птиц. Купив целый пакет семечек, стала подсыпать их каждый день в кормушку и наблюдать за птичками.
Первыми прилетела стайка синичек. Они облепили куст и по очереди пикировали к кормушке. Возьмут в клюв семечко, отлетят, сядут на ветку, зажмут её между лапок и начинают расклёвывать.
Меня удивило то, что к кормушке не подлетали воробьи. Их было всего пять, и они скакали под кустом и склёвывали крошки, оставшиеся от обеда синичек. Прилетали птички два раза в день. Утром и вечером. Сначала я думала, что они все улетают. Но потом увидела, что синички оставляют своего дозорного, который потом свистом сообщает собратьям, что в кормушку насыпали корм. Я ни разу не видела, чтобы птицы дрались между собой из-за корма. Среди пернатых попадались и очень смелые, с лёту садившиеся на кормушку. И осторожные, которые прежде, чем подлететь и взять клювом семечко, несколько раз меняли своё место на ветках яблоньки. А потом уже подлетали к кормушке. Через три дня к моей большой радости я увидела снегиря! Он, как румяное яблоко прыгал в сторонке от резвых воробьёв. Попрыгал, попрыгал и улетел. Я даже расстроилась. Подумала, что мои нахально осмелевшие подопечные напугали его… Но на следующий день снегирь вновь прилетел и уже не один, а с подружкой, такой же толстобокой, как и он сам. Теперь я наблюдала ещё более интересную картину. Самый крупный воробей залетал в кормушку и начинал клювом выбрасывать семечки на снег, шустро вертя головой. Его собратья весело расхватывали корм и, отлетев в сторонку, склёвывали его. И моим толстобоким снегирям тоже было чем поживиться.
Скоро придёт весна и птицам станет легче добывать себе корм. Снег растает и под ним птички найдут семена растений и всякую живность. А моя кормушка опустеет, сделав своё доброе дело.
03.11.2020г. - группа 2
05.11.2020г. - группа 4
06.11.2020г. - группа 3
Тема: Природоохранная акция «Кормушка»: изготовление листовок.
Задание: изучить презентацию. Наристовать листовку.
05.11.2020г. - группа 2
Тема: Животные севера: северный олень, тундровый волк.
Задание:
1. Работа с презентацией.
2. Посмотреть сказку народов ханов и манси "Как у оленя рога появились".
11.01.2021г. - группа 1
Тема: Хвойные деревья тайги: ель, пихта.
Задание: работа с презентацией.
11.01.2021г. - группа 4
Тема: Хвойные деревья тайги: сосна, кедр.
Задание: работа с презентацией.
20.01.2021г. - группа 3
Тема: Хвойные деревья тайги: лиственница.
Задание: работа с презентацией.
20.01.2021г. - группа 1
22.01.2021г. - группа 3
Тема: Лиственные деревья тайги: береза, осина.
Задание: изучить материал о лиственных деревьях, составить по пять вопросов о березе и о осине.
21.01.2021г. - группа 4
25.01.2021г. - группа 1
Тема: Лиственные деревья тайги: рябина, черемуха.
Задание: изучить материал о лиственных деревьях, составить по 3 вопроса о рябине и о черемухе.
25.01.2021г. - группа 4
Тема: Лиственные деревья тайги: тополь, ива.
Задание: изучить материал о лиственных деревьях, составить по 3 вопроса о тополе и о иве.
28.01.2021г. - группа 4
Тема:Кустарники тайги.
Задание: работа с презентацией.
11.02.2021г. - группа 4
Тема:Река Обь, ее обитатели: налим, нельма, стерлядь.
Задание: работа с презентацией.
11.02.2021г. - группа 4
12.02.2021г. - группа 3
Тема: Практическое занятие: «Растения тайги».
Задание: работа с презентацией.
18.02.2021г. - группа 4
20.02.2021г. - группа 1
24.02.2021. - группа 3
Тема:Растительный мир лугов, болот и водоемов: кипрей, василек, лютик.
Задание: работа с презентацией.
19.02.2021г. - группа 3
Тема:Река Обь, ее обитатели: осетр, щука, язь.
Задание: работа с презентацией.
20.02.2021г. - группа 4
24.02.2021г.- группа 1
26.02.2021г.- группа 3
Тема: Растительный мир лугов, болот и водоемов: багульник, росянка, рогоз, камыш.
Задание: работа с презентацией.
25.02.2021г. - группа 4.
01.03.2021г. - группа 1.
Тема: Практическое занятие "Растения луга, болот,водоема."
Задание: работа с презентацией.
01.03.2021г. - группа 4.
Тема: "Звери тайги: волк, лиса, медведь."
Задание: работа с презентацией.
01.03.2021г. - группа 4.
Тема: "Звери тайги: волк, лиса, медведь."
09.01.2022г. - группа 1 "Мир леса"
11.01.2022г. - группа 2 "Мир леса"
11.01.2022г. - группа 3 "Мир леса"
Тема: Обобщающее занятие по теме "Царство растений".